Treny dla uczniów bywają kompletnie niezrozumiałe przede wszystkim ze względu na język; utwór po pierwszym odczytaniu jest określany jako „śmieszny”, „zabawny”, „dziwny” albo kwitowany kwaśnym ,,bez sensu".  Stąd moja nauczycielska gra o tren: zależało mi, by rozbudzić zainteresowanie staropolszczyzną, zwrócić... Continue Reading →